Učenici drugog razreda Gimnazije održali su ugledni čas u okviru izbornog predmeta pojedinac, grupa i društvo, koji se po nastavnom planu i programu realizuje kroz grupni rad i projektnu nastavu. U skladu sa interesovanjima učenika, u prvom polugodištu se obrađuje tema “Lekcije prošlosti, perspektive budućnosti”.
– Na početku školske godine, nakon međusobnog upoznavanja učenici su se rasporedili u šest zatvorenih grupa na Mesinxeru, izabrali imena za svaku grupu, odredili pravila za rad i dodali predmetnog nastavnika, čime je nastava u učionici svedena na nepohodan minimum. Na ovom uglednom času, upravo po grupama, svi učenici drugog razreda neparne smene ovog izbornog predmeta, video prezentacijama i igranjem kola prikazali su svoj rad na sadržaju “Kulturna baština Srbije”. Imali smo priliku da vidimo i čujemo o lekovitim biljkama u našim narodnim običajima, poput bosioka, smilja, ruzmarina, koprive, ali i o hrani iz nacionalne kuhinje, kao što je pečenje, gibanica, kajmak, vanilice, slatko… Ovom prilikom gostima prezentacije posluženo je slatko od šljiva i dunja. Ostale grupe učenika prikazale su sa liste Uneska iz Srbije znamenite manastire, krsnu slavu, gusle i kolo, čime su skrenuli pažnju na vredna dela našeg kulturnog nasleđa – rekla je za naš list Nataša Vasiljević, profesorka filozofije i logike, građanskog vaspitanja i medicinske etike.
Okosnicu celog projekta, koja je povezala sve grupe, bilo je kolo. Kako objašnjava profesorka, svaka grupa je imala bar jednog člana sa igračkim iskustvom folklora koji je ostale učenike naučio korake “Vlaškog kola” i “Moravca”.
– Etnomuzikolozi ističu da je izvođenje kola paradigma jednakosti, koja je bazirana na poštovanju uzajamnih različitosti, jer su u kolu svi jednaki i prevazilaze se sve granice, etničke distance, religiozne, statusne, socijalne, ekonomske, profesionalne, rodne ili starosne razlike. Kako je uloga tradicije da pojedinca, grupu, društvo ujedinjuje sa precima i potomcima, obezbeđujući kontinuitet postojanja, nadamo se da je ovaj ugledni čas tome bar malo doprineo. Držanjem za ruke, kroz igranje kola, ostvarujemo zajedništvo – nasmejano poručuje profesorka Nataša Vasiljević.
Naravno, posle prezentacije svi učenici su odigrali kolo…
N. R.
